BLOG ISC FEDERICO II JESI

  Ciao a tutti, sono Eva e faccio parte della redazione “Capitolo 14”. Oggi vi parlerò di alcuni lavori che possono essere svolti dai ragazzi nel corso dell’estate. Quelli più scelti sono animatore, bagnino/a in spiaggia, aiuto-compiti e ripetizioni ed infine baby-sitter o dog-sitter.   ANIMATORE: Lavoro soprattutto svolto nei villaggi turistici o nei centri estivi locali per bambini SUPPORTO ALLO STUDIO: Dare ripetizioni private o aiutare i più piccoli con i compiti delle vacanze, possono essere fatte sia online che in presenza ASSISTENZA E CURA: Fare da baby-sitter e dog-sitter per famiglie che lavorano nel corso del periodo di chiusura scuola 18+ ANNI: Si può accedere a qualsiasi tipo di contratto stagionale come lavoro perché ormai maggiorenni, un lavoro molto diffuso è il bagnino/a.   L’età in cui è consentito iniziare i primi lavori estivi e stagionali regolari rispettando tutele sui carichi di lavoro è di 16-17 anni. Queste opportunità lavorative sono i...

  Per noi ragazzi del “Federico II”, il 6 giugno ha segnato la conclusione dell’anno scolastico e l’inizio dell’estate. Per celebrare questo momento speciale, il nostro Istituto ha organizzato una festa di fine anno durante la mattinata, la cerimonia si è aperta con l’intervento della vicepreside, che ha accolto calorosamente gli alunni e ha presentato le attività previste per la giornata. In un primo momento, la vicepreside ha chiamato sul palco gli studenti che avevano partecipato al concorso di poesia promosso dal dipartimento di lettere: sono stati selezionati due vincitori per ciascuna classe; tra questi, è stato poi premiato un solo alunno per classe. Infine, tra tutti i vincitori delle classi prime, seconde e terze, è stato proclamato il vincitore assoluto del concorso per ciascuna delle tre categorie. Questo momento è stato accolto con entusiasmo e numerosi applausi da parte dei compagni e dei docenti presenti. Al termine della premiazione, la vicepreside ha illustrato i ...

  La classe ID racconta il Laboratorio sul Pane tra etimologia , storia e poesia   Quest’anno in classe nelle ore di Italiano abbiamo fatto un Laboratorio dedicato al pane. L’attività si legava al testo regolativo, che è un tipo di testo che contiene – come dice la parola – delle regole, delle istruzioni o dei consigli, come le regole di un gioco o, appunto, una ricetta, proprio come quella del pane.  Approfondendo l’argomento, la prima cosa imparata è stata l’ etimologia : la parola pane deriva dal latino “panis” e la radice, -pa, deriva dall’indoeuropeo, una grande famiglia linguistica, e significa   “proteggere, nutrire”. Abbiamo anche scoperto che una parola che a prima vista non sembrerebbe derivare da “pane” è “compagno” , cioè “cum panis” , che significa “colui che divide il pane con un altro” . Questo ci ha fatto capire   che all’idea del pane si legano anche quelle della condivisione e dell’amicizia. E’ stato interessante anche conoscere la stor...

  Ciao a tutti, noi siamo Asia e Zahira della Redazione Blog "Capitolo 14", e per noi questa è la prima volta che partecipiamo ad un concorso giornalistico. Per scrivere l’articolo in concorso abbiamo deciso di intervistare tre giovani adulti che stanno costruendo il loro futuro. La scelta, nel ricco panorama internazionale, non è stata facile; infatti, ci siamo confrontati a lungo anche con la Redazione 13 “Blog in Progress” e alla fine ci siamo posti l’obbiettivo di conoscere le esperienze di persone nate nel nostro territorio. Questo è il primo anno che facciamo parte del Blog e per noi si è rivelata un'esperienza nuova e appassionante, che ci ha offerto la scuola. Il progetto ci consente di imparare a collaborare e magari scoprire anche nuove passioni che non sapevamo di avere. In conclusione il Blog ci sta offrendo la possibilità di metterci in gioco e di uscire dalla nostra comfort zone. Siamo grate al Rotary Club Jesi di averci dato la possibilità di partecipar...

Ciao a tutti, siamo le ragazze della redazione “CAPITOLO 14”, e oggi vi racconteremo la nostra esperienza conclusa martedì 12 maggio con il Rotary Club Jesi. Il progetto è stato ideato per le scuole secondarie di primo grado e si è svolto in 3 incontri per ciascuna classe, nei quali abbiamo discusso e fatto attività riguardanti i vari tipi di violenza. Nel primo incontro ci hanno dato una panoramica sull’argomento, ed in seguito ci hanno fatto fare un gioco che consisteva nel leggere brani relativi ad episodi di bullismo, per poi comprendere il tipo di violenza di cui si trattava. Nel secondo incontro, ci siamo soffermati sugli stereotipi, indovinando da alcune immagini di persone comuni che lavoro svolgessero. Siamo arrivati alla conclusione che non esistono lavori maschili o femminili, ma che tutti possono fare quello che vogliono. Nel terzo ed ultimo incontro, ci siamo divisi in gruppi, per riflettere su delle storie narranti atti di bullismo e poi confrontarci. Ne è scaturita un’...

Ciao a tutti, noi ragazze della redazione blog “CAPITOLO 14” volevamo raccontarvi la nostra esperienza fantastica e divertente vissuta durante la gita del 23 aprile, svoltasi a Gradara e Cattolica. Al castello di Gradara abbiamo assistito ad uno spettacolo che parlava della storia di Paolo e Francesca: si è presentato un attore travestito da un personaggio che avevamo già studiato tra i banchi di scuola, Dante Alighieri. Indossava il classico vestito rosso di Dante con il cappello, in stile medievale. Il racconto della vicenda è stato molto interattivo, in modo da non farci annoiare. Pensare che tutta la storia d’amore di Paolo e Francesca si sia svolta proprio nel posto in cui stavamo noi, rendeva tutto più emozionante. Dalle parole di “Dante” e dal suo modo di parlare, si capiva l’impegno e l'entusiasmo che metteva nel suo lavoro. Ci ha molto colpito il fatto che ha una memoria tale da poter ricordare con esattezza le parole espresse dal poeta nella Divina Commedia, rendendo il t...